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张唐沁的昆士小学家长

波士顿公立学校(BPS)新任校长张宇人博士18日上午在唐人街的乔西亚·昆西小学(JosiahQuincy primary school)会见了他的团队,听取他们对波士顿公立学校的意见和建议。

会议由波士顿华人家长社区联盟(BCPCA CA)组织,邀请中国家长参加并发言,以便张唐沁的导师能够了解中国学生的学习需求和困难。

当天,参加会议的有特殊教育临时助理主管cindieneilson、负责学生支助服务的副主管karaestrada博士、bcpca家长协会主席曾晓露韦和高级教师冯振如。

张唐沁曾负责洛杉矶135所公立学校和10万名学生的研究,在帮助有困难的学校改善运营方面有丰富的经验。

这一次,他受雇管理波士顿地区128所公立学校的57,000名学生的研究。他于7月1日正式就职。

在洛杉矶校园,91%的公立学校学生是有色人种,而波士顿约占87%。因此,英语教育对许多移民家庭来说非常重要,也是一个困难的地方。

淘彩票破解张钦棠6岁时随家人来美,自己也经历过学习英语,适应美国社会的过程,所以对这方面深有体会。张唐沁6岁时和家人来到美国。他也经历了学习英语和适应美国社会的过程,所以他在这方面有很深的经验。

张唐沁以他的动手能力而闻名。来到波士顿后,他开始到处走访,了解家长、学生、教师和各个学区官员的想法和建议。

这次我去皇后小学听父母对双语教育和特殊教育的建议,这感动了父母,增加了他们对公立学校改进的信心和希望。

那天,数十名家长和老师被分成双语和特殊教育小组进行讨论。张唐沁听了特殊教育组的困难。

特殊教育组的家长向张唐沁报告了他们在特殊教育中遇到的困难和麻烦。例如,个人教育计划(IEP)没有很好地处理特殊学生实施的暑假计划,与有英语障碍的家长缺乏沟通使家长感到无助。特殊学生的家长担心他们的孩子会受到学校的评估,并建议找另一所学校继续学习。家长不同意学校对他们孩子的评价,认为学校对学生了解不够。他们也不尊重父母的意见;家长建议特殊教育课程应提供母语支持,帮助特殊学生提高和融入社会;自闭症学生更需要母语服务,学校在这方面没有足够的支持。

BCPCA家长协会建议在皇后小学恢复中国SEI的K0或K1项目或双语儿童保育项目;为特殊学生提供平等的教育机会,包括提供专业的母语翻译,增加中国特殊学生的课前或课后辅导,提高中国学生的SEI学位,提高教师和IEP团队的专业水平,以及恢复中国联络官在新学生评估中心(去年被裁掉)的职位。

张唐沁和他的团队仔细听取了父母的案例,并记录了具体情况。张唐沁建议家长如果因为语言困难而不知道申请表的细节,就不要在表格上签字,因为签字后,学校会认为家长同意学校的处理,不会跟进。

由于那天时间有限,副主管埃斯特拉博士建议就父母的具体情况再开一次会。她很乐意参加并进一步解决这个问题。

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